Придумайте к каждой картинке короткие стихотворные или прозаические подписи
в модальностях Логистического архетипа: содержательной и символической. После завершения работы над несколькими картинками поделитесь своими впечатлениями.
Примеры:
- Вчера на закате я сфотографировал наклоненный как бы над солнцем колос. Вот, взгляни. (сод)
- Можно сказать, что это Око Вселенной! (сим)
- На велотрек по выходным приходит много народа (сод)
- Ну, тут прямо муравейник сегодня! (сим)
Литература:
А. Подводный "Логистический архетип: символ и содержание",
"Искусство общения"
Маркеры архетипа – это признаки, по которым мы можем судить о его активности в той или иной ситуации, в частности, в поведении и речи (устной или письменной) человека.
Символические маркеры
– малопонятные специальные термины, требующие расшифровки;
– слова высокого уровня абстракции в обыденной речи;
– кавычки или курсив в письменной речи;
– родовые понятия вместо прямых обозначений;
– интонации особенные, напыщенные, значительные;
– ритуальные жесты и реплики;
– сильный стилистический акцент.
Содержательные маркеры
– содержательные описания;
– прямая информативность трансляции;
– конкретные слова.
Картинки "на подпись":
1.
2.
3.
4.
\
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14
15.
16.
Попробую выполнить задание, хотя и не уверена, что понимаю все правильно.
№1: Земной разрез являет пред тобой
Медведя, зайца и сурков гурьбой. (сод.)
Фантазия же говорит о том, что это не разрез - многоквартирный дом. (сим.)
Содержательный – конкретные слова.
Символический маркер – выражение «Фантазия же говорит…»
№2: -Подсолнухи в полях подрощены по росту,
Все одинаковы, один лишь переросток.
На весь гектар один растет не так! (сод.)
- Но он не выскочка! Он символ и маяк! (сим.)
Содержательный маркер – содержательное описание.
Символический маркер – высокий уровень абстракции.
№8: -Коту малыш мелодию играет. (сод.)
- В гармонии небес они друг друга понимают (сим.)
Содержательный маркер – прямая информативность трансляции.
Символический маркер – высокопарность.
№10: - Ажурный вырез на штыках пяти лопат. (сод.)
- Ах, был, наверно, вскопан ими райский сад! (сим.)
Сод. м. – конкретные слова.
Сим. м. – эмоциональность, которая при прочтении скажется на интонации, и напыщенность.
№15: - Вот-вот объявлена посадка будет
В старинный поезд современным людям. (сод.)
-Да, кадр в подростках включит интерес -
Ведь это лондон-хогвартский эксперсс. (сим.)
Сод. м. – содержательное описание.
Сим. м. – малопонятный специальный термин+ обращение к обособленной группе (которой термин понятен ).
№3: Цепляется коза за всякий выступ скал.(сод.)
Ален Робер так Эйфелеву башню покорял.(сим.)
Сод. м. – содержательное описание
Сим. м. – сравнение с использованием малопонятного специального термина, в данном случае имени.
Надеюсь,эти подписи поднимут настроение читателей.»
Спасибо за интересное задание.
С уважением, О.З.
Все одинаковы, один лишь переросток.
На весь гектар один растет не так! (сод.)
- Но он не выскочка! Он символ и маяк! (сим.)
Спасибо, Ольга, за "начало всех начал"
1.
- Если вы посмотрите на картинку, то увидите, что лесная поляна вся изрыта и луговые собачки, заяц и медведь устроили здесь свои норы. (Сод.)
- Уау! Да это целый подземельный Теремок! (Сим.) или
– Ух ты, какая многоэтажка «Зверье мое».
Найти тебе желаю уголок!
- Смотри, какую картинку я нашел. Желто-коричневые подсолнухи с разной четкостью прорисовки, а один высокий подсолнухом изображен на ярко голубом небе. Возьми, дарю.(Сод.)
- Пестрит ковер своим узором и смотрит неожиданным глазком. (Сим.)
- Как цепко козочка держится копытцами за камни, взгляни, какие ноги у нее вытянутые сильные и тело очень гибкое. (Сод.)
- Мастера делает практика (Сим.)
1. На этой картинке у медведя самая большая нора. (сод.)
2. - Ха, ха! Это вполне может быть темой новой телепередачи - "Квартирный вопрос", теперь и с животными!! (сим.)
- Сегодня Антохин корабль на буксир брал, еле трос выдержал. Канал еще очень узкий был, но прошли без царапин. Ребята фото на память сделали. (Сод.)
- Сегодня я, так сказать, познал, что значит «Взялся за гуж не говори, что не дюж». (Сим.)
картинка 1:
- звери удобно устроились в своих норах (сод)
- вот так схематично нам представлен Животный мир (сим)
- такая техника подачи придает картине дополнительную глубину и многомерность (сод)
- я в полной прострации от этого произведения, одним словом: "снос башни"! (сим)
- вот именно так горный козел преодолевает отвесные скалы на своем пути (сод)
- по горам, по долам, ходит шуба да кофтан (загадка) (сим)
- На этой картинке преобладают желто-коричневые оттенки. (сод)
- Смотри-ка, какой "выскочка"!
- (от лица рассказчика) Откровенно говоря, нам в тот раз еле мощи хватило - еще чуть-чуть и встали бы прямо посреди ущелья! (сод)
- Вот в таких случаях все вспоминают, что мал золотник да дорог! (сим)
- Длинноволосая брюнетка в бирюзовом купальнике сегодня завоевала золотую медаль. Полюбуйтесь! (сод)
- Тела этих барышень мерцают подобно отлитым из бронзы статуям. (сим)
- Не понимаю, как козел может удержаться на такой поверхности, ведь эти скалы - отвесные, а копытами не уцепишься - это даже не когти! (сод)
-Дааа...., интересная форма существования. (сим)
- Эти яркие блестящие купальники были под заказ сшиты в нашей фирме. Скажу вам откровенно, они удачно подчеркнули формы девушек. (Сод.)
- Я бы сказал, что не тела это, а каменные статуи… хозяйки медной горы. (Сим.)
- Чтобы не вырубать дерево, мы придумали такое оригинальное решение - сделали в ограждении круглое отверстие, забавно? (сим)
- "Соитие" (сим)
- Белки в нашем парке не пугливы и всегда спускаются с деревьев, чтобы полакомиться с рук. Вот и это яблоко тоже приглянулось. Кушай, белочка, кушай! (сод)
- Ой ну надо же какая скромняжка! (сим)
- Мальчик в дудочку дудит,
котенок на него глядит. (сод)
- Все в мире стремиться к гармонии... (сим)
- Надо же! Лемуры перепутали оленьи рога с ветками, смешно
- Лемуры держаться за рога как шишки за еловые лапы. (сим)
- Это же Коринфский канал в Греции! Канал шириной всего 25 метров со стенами высотой до 75 метров соединяет два моря, разделенные 3 милями суши. Большому судну здесь без буксира не пройти.(сод)
- Узкие места надо уметь проходить тонко.. (сим)
- Георгий вчера забор доделывал. Говорит: «Дерево рубить не буду». Вот какое круглое окошко для ствола придумал. (Сод)
- Образец заботы города о природе. (Сим.)
- Уверена, что такими лопатами землю вскапывать неудобно.. (сод)
- Вот до чего дошел наш русский фольклор
- А это - ванная комната в вашем номере. Посмотрите, отсюда открывается чудесный вид на море! (сод)
- Мммм.. Райский уголок для кинестетика! (сим)
- Наша победительница под номером 327 является обладательницей идеальных параметров: 90-60-90! (сим)
- (восхищаясь) Боже! Эти тела достойны кисти Великого Микеланджело!
- Ой, какая гарная белочка, так бы и чмокал ее в животик, затеребил бы по шерстке. (Сод)
- Прям, как мой агент по недвижимости – цепкая и гибкая, и своего не упустит. (Сим.)
- А я свою Мурку научила цветы поливать. Посмотри как она ловко леечку в лапке держит! (сод)
- Из цикла: "Мой хозяин - идиот" (сим) - (есть такая тема в соц.сетях
- Скорее всего на снегу лежит свежепойманная рыба, которую хозяин принес с утренней рыбалки. (сод)
- (глазами наблюдателя) Мм-я-у! На абордаж! (сим)
- И куда его интересно везут? Может быть в ветеринарную клинику? Бедный, наверно, крылышко повредил.. (сод)
- Всё, птичка, кончилась твоя лебединая песня! (сим)
- Смотри-ка! Дырка в заборе! (сод)
- (напевая) Он в пустыне спасательный круг... Учкудуууук. (сим)
- На снимке я четче выделил фигуры мальчика и котенка, сделал задний план размытым, при этом оставил выразительными фактурные ступеньки. (Сод)
- Симфония жизни. (Сим.)
-Обратите внимание, какие длинные у белки пальцы!(сод)
- (улыбаясь) Зверский аппетит! (сим)
- По-моему, людей на эту фотографию поместили при помощи фотошопа. (сод)
- Боже! Дай мне билет на этот поезд!... (сим)